小時後,我只要在Jenna耳朵旁邊不斷覆頌唐詩或是故事,她就能馬上記住,甚至背頌起來.所以從一嵗多她就能背許多唐詩、家中住址和許多英文單字。一直到現在只要我在忙,她總是能自己找到合適的CD,聽起小小牛頓或是故事朗誦CD。我一直以為這樣的學習方式也會適合老二。
最近暑假兩個小孩都在家，晚上睡覺前，姐姐常常因為妹妹不能專心聽CD，氣得要跟她分房睡。我也發現妹妹老是記不住家中地址，儘管我唸了不下一百遍，一個小時後，妹妹還是記不住。
我今天試著將地址和家中電話寫在一張白紙上，要妹妹一個字一個字的指，她雖然只看得懂數字，卻可以很快的認會路、段、號這些字，接著一個一個的拼讀完成。多唸幾次，發現她記住了。
面對聽覺型的老大和視覺型的老二，我需要以不同的媒體來引導，看來妹妹和姐姐除了長得像以外，還滿有自己的風格呢!